作者简介:

柴能，男，1981年3月生，籍贯贵州省安顺市。博士，安顺学院副教授。长期从事英语教学研究，研究方向为语料库语言学与计算机辅助语言教学。出版著作《中国英语学习者及物结构使用的认知研究》（2020年10月第1版，河南大学出版社）。

内容简介:

本书作者在英语专业写作教学中，通过网络教学平台，尝试让学生采用在线写作的方式，对彼此的作文进行评阅，让学生能积极参与到学习过程中。作者对作文互评中学生提出的意见类型进行了归纳总结，发现学生针对于作文整体提出的意见较多。在修改对单词或短语错误，学生可以自己修订，而在修改句子或段落错误，他们更依赖同学的帮助。通过在线英语写作，学生学生的作文写得更好、更长，对修改后的写作质量满意。学生在英语写作修改中对在线英语写作表现出积极的态度。本书可以对英语写作教学提供一定参考作用。