
书名:指向儿童数学核心素养的问题情境创设策略
作者:马宇 主编
出版社:光明日报出版社
出版机构:天一出书网
出版日期:2019.5
ISBN:978-7-5194-5185-1
开本:小16开
页数:216
作者简介:
马宇,女,中学高级教师,现任河南省郑州市管城回族区教育体育局教研室副主任。曾先后获河南省优秀青年教师,河南省学术技术带头人,郑州市专业技术拔尖人才,郑州市首届百名名教师,郑州市优秀教师等荣誉称号。2000年10月在河南省“跨世纪园丁培训计划”(又称:“百千万工程”)中入选百名教育教学专家。所撰写的30余篇教育教学论文在《小学数学教师》、《小学教学(数学版)》、《小学教学参考》、《基础教育课程》等国家级教育期刊上发表,2003年主持研究的省重点课题“基于建构主义学习理论的小学数学教学策略的研究”获河南省教育厅优秀科研成果一等奖。
内容简介:
本书力图通过调研现状、分析郑州市部分县区小学数学教学中问题情境设计存在的问题及成因,聚焦于情境以怎样的方式呈现、使用怎样的语言、提出哪种挑战水平的任务、背景素材的干扰程度能更好的培养儿童的数学核心素养,从而挖掘情境素材的数学功能与价值,研发出“指向儿童数学核心素养发展的问题情境创设”的策略和模型。
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